Name ______________________ Class ___________ Date ___________
绝望之物
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事中的主要角色是谁,他们的初始行动是什么?
- 不义之财观察到绝望的物体在做什么?
- 物体如何回应不义之财对其行动的询问?
- 物体声称代表什么,这在故事的背景下有何意义?
- 从不义之财与物体的互动中可以得出什么道德教训?
词汇练习
将第一列中的单词与第二列中的正确定义匹配。
| 单词/短语 | 定义 |
|---|---|
| 不义之财 | 通过欺骗寻求财富的人或事物 |
| 意识 | 对自己存在或行为的认识 |
| 绝望的 | 失去希望;感到强烈的需求 |
| 道德 | 关于对错行为的原则 |
| 理由 | 行动的原因或正当性 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题。
- 你认为作者试图传达关于责任和诚实本质的什么信息?
- 你能与故事中呈现的主题产生共鸣吗?分享一个你感到责任感或与诚实斗争的个人经历。
记住,我们遇到的道德故事往往反映了我们自己的生活,可以教会我们关于诚实和责任的重要教训。
MoralFables.com