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盗贼与公鸡
练习单 · 年级 2–4
阅读理解问题
- 小偷从房子里偷了什么？
- 公鸡请求饶命的理由是什么？
- 为什么小偷想杀死公鸡？
- 从公鸡请求饶命的故事中可以学到什么教训？
- 这个故事如何体现了美德与邪恶意图的概念？
词汇匹配练习
将A栏中的单词与B栏中的含义匹配。
| A栏 | B栏 |
|---|---|
| 1. 小偷 | A. 使某人感到安全或安心 |
| 2. 公鸡 | B. 偷东西的人 |
| 3. 美德 | C. 一只公鸡 |
| 4. 意图 | D. 一种道德品质或特质 |
| 5. 保护 | E. 目的或目标 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题：
- 你认为这个故事的主要信息是什么？
- 从这个故事中学到的教训如何应用到你的生活中？
- 描述一个你必须在做正确的事和做容易的事之间做出选择的时刻。你选择了什么？
请随意使用此工作表来探索“小偷与公鸡”故事中蕴含的智慧与道德。
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