Name ______________________ Class ___________ Date ___________
病鸢
练习单 · 年级 2–4
阅读理解问题
- 风筝面临的主要问题是什么？
- 风筝向他的母亲提出了什么请求？
- 母亲如何回应风筝的请求？
- 从风筝的处境和他母亲的建议中，我们可以学到什么教训？
- 为什么母亲认为神明可能不会帮助风筝？
词汇匹配练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配。在每个数字旁边写上相应的字母。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 风筝 | A. 请求帮助 |
| 2. 祈求 | B. 用纸或布料制成的飞行物体 |
| 3. 激怒 | C. 引起愤怒或震惊 |
| 4. 繁荣 | D. 成功或财富的状态 |
| 5. 逆境 | E. 困难或不幸 |
写作反思任务
反思故事的寓意。在下面提供的空间中写下你的想法。
- 你认为风筝本可以采取哪些不同的做法来避免他的困境？
- 这个故事如何与你自己的人生经历或挑战相关？
- 你从这个故事中得到了什么个人启示？
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