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猴子和骆驼
练习单 · 年级 2–4
阅读理解问题
- 在森林活动中，谁是主要角色来娱乐客人？
- 骆驼想通过跳舞达到什么目的？
- 其他动物对骆驼的表演有何反应？
- 从这个故事中我们能学到什么？
词汇练习
将左边的单词与右边的意思匹配。
| 单词 | 意思 |
|---|---|
| 1. 娱乐 | A. 模仿别人 |
| 2. 荒谬的 | B. 逗乐或吸引他人的注意力 |
| 3. 愤怒 | C. 引起嘲笑或嘲弄的事情 |
| 4. 模仿 | D. 强烈的不满或愤怒 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题：
- 你对猴子的表演有什么看法？它有趣吗？为什么或为什么不？
- 你是否曾经像骆驼一样感到嫉妒？你是如何处理这种情绪的？
- 你能想到一个试图模仿别人但没有按计划进行的例子吗？发生了什么？
记住： 这个故事告诉我们，试图模仿别人是不明智的，尤其是那些更有技能或天赋的人。始终拥抱自己独特的能力！
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