Name ______________________ Class ___________ Date ___________
猫和公鸡
练习单 · 年级 2–4
理解问题
- 故事中的主要角色是谁？
- 猫为什么想吃公鸡？
- 公鸡如何为自己在夜晚打鸣的行为辩护？
- 猫最终决定如何处理公鸡？
- 从这个故事中可以得出什么道德教训？
词汇匹配练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 讨厌的东西 | A) 争论或为自己辩护 |
| 2. 似是而非的 | B) 引起不便的事物 |
| 3. 大量存在 | C) 看似真实但实际上虚假 |
| 4. 道歉 | D) 大量存在或数量众多 |
| 5. 辩护 | E) 表达遗憾或悲伤 |
写作反思任务
反思故事并回答以下问题：
- 你是否曾经像公鸡一样感到被误解？描述发生了什么。
- 你认为猫本可以采取什么不同的做法，而不是吃掉公鸡？
- 你如何将这个故事中的道德教训应用到自己的生活中？
请随意打印此工作表并完成活动！
MoralFables.com