故事概述
- 标题与寓意/主题：牧羊人与野山羊；优先考虑新关系而非已有关系可能导致不信任和失去。
- 情节概要：一位牧羊人遇到了一群野山羊，决定收留它们，并在暴风雪期间给予它们比自己的山羊更好的照顾。当雪融化后，野山羊离开了，理由是牧羊人偏爱新关系而忽视了他长期以来的羊群。
- 主要角色：
- 牧羊人：代表优先考虑新关系而非已有关系的倾向。
- 野山羊：象征着保持忠诚的智慧以及作为外来者被对待时的谨慎。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将理解忠诚在关系中的重要性。
- 学生将分析优先考虑新关系而非已有关系的后果。
- 学生将探讨故事中呈现的道德教训。
- 学生将讨论这一道德教训在他们自己生活中的相关性。
- 讨论问题：
- 你认为野山羊为什么对牧羊人感到不信任？
- 你能想到一个你不得不在老朋友和新朋友之间做出选择的时刻吗？
- 我们如何确保在欢迎新关系的同时也珍视我们的长期关系？
- 所需材料：
- 故事《牧羊人与野山羊》的副本
- 白板和记号笔
- 用于记笔记的纸和笔
课程流程
- 开场引入（5分钟）：以关于友谊和忠诚的简短讨论开始。询问学生他们认为什么更重要：老朋友还是新朋友，以及为什么。
- 故事探索（15-20分钟）：向全班朗读《牧羊人与野山羊》。在关键时刻暂停，询问学生对牧羊人的行为和野山羊的反应的看法。
- 分析练习（15分钟）：将学生分成小组。让他们分析角色的动机以及牧羊人行为的后果。每个小组将向全班展示他们的发现。
- 应用/反思（10分钟）：要求学生写一篇与故事相关的个人经历的简短反思。他们应考虑自己在关系中的选择如何与牧羊人的选择相似。
- 评估策略（5分钟）：进行一个快速的口头测验，要求学生总结故事的寓意并分享他们的反思。
支持元素
- 扩展活动：
- 写一篇受《牧羊人与野山羊》启发的创意道德故事，探讨类似的主题。
- 创作一个视觉表现（如
