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渔夫和他的网
练习单 · 年级 2–5
理解问题
- 渔夫试图用他的网实现什么？
- 渔夫成功留下了什么样的鱼？
- 在捕鱼过程中，较小的鱼发生了什么？
- 从渔夫和他的网的故事中可以得出什么道德教训？
- 这个故事如何反映了价值和我们选择保留的东西？
词汇匹配练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 渔夫 | A. 用于捕鱼的工具 |
| 2. 网 | B. 以捕鱼为职业的人 |
| 3. 捕获 | C. 拉入捕获物的行为 |
| 4. 网眼 | D. 网中的开口，允许较小的物体逃脱 |
| 5. 捕捉 | E. 一次努力中捕获的鱼量 |
写作/反思任务
反思这个故事并在提供的空间中回答以下问题。
- 你认为渔夫可以采取什么不同的方法来保留较小的鱼？
- 这个故事如何与我们在现实生活中必须做出选择保留什么和放弃什么的情况相关？
- 你能想到一个你必须从两个选项中选择的时刻吗？你选择了什么，为什么？
完成此工作表后，请随时与朋友或家人分享你的想法！
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