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渔夫
练习单 · 年级 2–5
理解问题
- 渔夫带了什么乐器到河岸边?
- 渔夫最初尝试捕鱼的方法是什么?
- 当渔夫抓到鱼后开始吹奏风笛时,鱼的反应如何?
- 当老鱼说“当你处于人的控制之下时,你必须按照他的吩咐去做”时,它是什么意思?
- 从渔夫的经历中可以得出什么道德教训?
词汇练习
将左列中的单词与右列中的正确含义匹配,并在空白处写下相应的字母。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 渔夫 | A) 一种乐器 |
| 2. 风笛 | B) 捕鱼的人 |
| 3. 网 | C) 上升或浮出水面 |
| 4. 跳舞 | D) 用于捕鱼的工具 |
| 5. 权力 | E) 随着音乐有节奏地移动 |
写作反思
反思渔夫的故事。写下你对故事道德的理解以及它与现实生活的联系。
- 你从渔夫的经历中学到了什么?
- 你能想到一个某人不得不做他们不想做的事情的情况吗?它与这个道德教训有何关联?
- 这个故事如何适用于你自己的生活中?
工作表结束。
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