故事概述
- 标题与道德/主题：浪费的糖果——故事说明外表可能具有欺骗性，善意可能会浪费在无法欣赏它们的人身上。
- 情节概要：一位候选人在拉票时遇到一位推着婴儿车的护士。他冲动地亲吻了婴儿，认为自己做了件善事。然而，他很快得知护士和婴儿都属于某些机构，这使得他的善意变得毫无意义。
- 关键角色：
- 候选人：代表善意和与公众建立联系的愿望，但最终未能准确评估情况。
- 护士：象征关怀和同情的外表，尽管她无法理解候选人的举动。
- 男人：作为真相的揭示者，揭露了外表背后的现实，并突出了误判的主题。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将理解故事的道德教训。
- 学生将分析外表在现实生活中如何具有误导性。
- 学生将讨论善意的含义及其可能被浪费的潜在性。
- 学生将把故事与其他重大道德故事中的生活改变主题联系起来。
- 讨论问题：
- 故事对我们理解行动背景的重要性有何启示？
- 善意有时如何导致误解或失望？
- 这个故事与你遇到的其他重大道德故事有何关联？
- 所需材料：
- 《浪费的糖果》故事副本
- 白板和记号笔
- 学生的纸和铅笔
课程流程
- 开场引入（5分钟）：以简短讨论开始，讨论一次善举被误解的经历。请学生分享他们的经历，以营造一个相关的氛围。
- 故事探索（15-20分钟）：大声朗读《浪费的糖果》故事。在关键时刻暂停，让学生预测结果并讨论他们的初步想法。
- 分析练习（15分钟）：将学生分成小组。每个小组分析一个角色的视角，重点关注候选人、护士和男人。他们将确定每个角色的理解（或缺乏理解）如何塑造故事的信息。
- 应用/反思（10分钟）：让学生写一段短文，反思如何将故事的道德应用到自己的生活中。鼓励他们思考个人经历中善意可能被误解的情况。
- 评估策略（5分钟）：通过快速举手投票收集学生对课程的理解反馈，了解他们对故事道德的理解。
支持元素
