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法官与他的控诉者
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事中的主要人物是谁？
- 对法官的指控是什么？
- 法官如何回应指控？
- 控诉者最终对法官的行为有何承认？
- 从法官与控诉者的互动中可以得出什么道德教训？
词汇匹配练习
| 词语 | 定义 |
|---|---|
| 控诉者 | 声称某人做错了事的人。 |
| 法官 | 法官或地方法官，尤指最高法院的成员。 |
| 欺诈 | 旨在获得财务或个人利益的错误或犯罪行为。 |
| 行为 | 一个人在特定情境下的行为方式。 |
| 无赖的 | 淘气或欺骗的；行为不光彩的。 |
将第一列中的词语与第二列中的正确定义匹配。在相应的词语旁边写下定义的字母。
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题。使用提供的行数进行回答。
- 你认为作者通过法官的回应想要传达什么？
- 这个故事如何与行为中的诚信观念相关联？
- 你是否曾经经历过一种情况，即某人的行为比他们如何达到那里更重要？简要描述一下。
记住
简短而富有道德的故事常常教会我们关于诚信、诚实以及行为比过去更重要的宝贵教训。反思这些教训如何适用于你自己的生活中！
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