姓名 ______________________ 班级 ___________ 日期 ___________
水星与樵夫
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 樵夫请求墨丘利为他找回什么？
- 描述墨丘利如何回应樵夫的请求。
- 墨丘利跳入池中后，结果如何？
- 从这个故事中可以推断出什么教训或寓意？
- 故事结束时，樵夫可能对这种情况有何感受？
词汇练习
将A栏中的单词与B栏中的定义匹配。
| A栏 | B栏 |
|---|---|
| 1. 神祇 | A. 产生表示愉悦的液体 |
| 2. 池 | B. 恳切地请求某事 |
| 3. 流口水 | C. 神圣的存在或神 |
| 4. 恳求 | D. 水体，通常比湖小 |
写作/反思任务
反思故事的寓意。你认为作者想传达什么？在下面写下你的想法。
请随意使用此工作表来加深对故事《墨丘利与樵夫》的理解，并探索其更深层次的意义和教训！
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