姓名 ______________________ 班级 ___________ 日期 ___________
暴君蛙
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事中的主要角色是谁？
- 当自然学家接近时，蛇在做什么？
- 蛇对自然学家的到来有何反应？
- 自然学家最初认为蛇和青蛙之间发生了什么？
- 故事对外表和误解有何启示？
词汇匹配练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配，并在空格中填写相应的字母。
| 单词 | 含义 | 匹配 |
|---|---|---|
| 1. 自然学家 | 研究植物和动物的人 | |
| 2. 挑衅 | 引起反应的行为 | |
| 3. 爬行动物 | 有鳞片的冷血动物 | |
| 4. 拯救者 | 带来帮助或拯救某人的人 | |
| 5. 收藏 | 为某种目的收集的一组物品 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题：
- 你认为这个故事教会了我们什么关于草率下结论的教训？
- 你能联想到自己曾经误解某个情境的经历吗？发生了什么？
- 这个故事如何被视为一个有趣的道德故事？
- 在你看来，是什么让一个故事具有影响力？请举例说明。
欢迎在页面底部添加你自己的插图或笔记！
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