Name ______________________ Class ___________ Date ___________
旅人与梧桐树
练习单 · 年级 2–5
理解问题
- 两位旅行者决定在哪里休息？
- 第一位旅行者对梧桐树的看法是什么？
- 梧桐树如何回应旅行者的评论？
- 从这个故事中可以得出什么道德教训？
- 为什么珍惜我们常常忽视的事物很重要？
词汇练习
将单词与其正确的含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 旅行者 | A. 认为某物的价值低于其实际价值 |
| 2. 树荫 | B. 从一个地方到另一个地方旅行的人 |
| 3. 无用的 | C. 一个避光的地方 |
| 4. 恩惠 | D. 有益或好的事物 |
写作/反思任务
反思一下你曾经可能忽视某件事物的时刻。在下面写下你的经历。
家长/教师注意： 本工作表旨在鼓励年轻读者参与故事中的道德教育，帮助他们理解珍惜生活中恩惠的重要性。
MoralFables.com