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想成为狮子的狼
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 主角对自己的信念是什么?
- 故事中的其他角色对他有何反应?
- 什么情况导致主角被误认为是展品?
- 从故事中可以得出什么道德教训?
- 幽默在故事的信息中起到了什么作用?
词汇练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配。在每个单词旁边写上正确定义的字母。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 专员 | A. 被保存为展品的人 |
| 2. 展览 | B. 被任命监督项目的官员 |
| 3. 展品 | C. 物品或艺术品的公开展示 |
| 4. 清洁工 | D. 负责清洁和维护的人 |
| 5. 愚蠢的 | E. 缺乏良好的判断力 |
写作/反思任务
用自己的话反思故事的信息。你认为作者想传达什么?这个教训如何应用到现实生活中?
- 你对故事信息的看法:
- 这个教训如何应用到你的生活中?
- 描述一个你或你认识的人学到类似故事教训的经历:
请随意使用此工作表进行讨论或对故事《想成为狮子的狼》进行个人反思。
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