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想成为狮子的狼

练习单 · 年级 9+

理解问题

  1. 主角对自己的信念是什么?
  2. 故事中的其他角色对他有何反应?
  3. 什么情况导致主角被误认为是展品?
  4. 从故事中可以得出什么道德教训?
  5. 幽默在故事的信息中起到了什么作用?

词汇练习

将左边的单词与右边的正确含义匹配。在每个单词旁边写上正确定义的字母。

单词含义
1. 专员A. 被保存为展品的人
2. 展览B. 被任命监督项目的官员
3. 展品C. 物品或艺术品的公开展示
4. 清洁工D. 负责清洁和维护的人
5. 愚蠢的E. 缺乏良好的判断力

写作/反思任务

用自己的话反思故事的信息。你认为作者想传达什么?这个教训如何应用到现实生活中?

  1. 你对故事信息的看法:
  2. 这个教训如何应用到你的生活中?
  3. 描述一个你或你认识的人学到类似故事教训的经历:

请随意使用此工作表进行讨论或对故事《想成为狮子的狼》进行个人反思。

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