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市议员与浣熊
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 市议员注意到了浣熊的什么？
- 浣熊对市议员的观察有何反应？
- 与浣熊交谈后，市议员有何反应？
- 根据市议员的行为，你能推断出他的什么性格特点？
- 你认为这个故事可以教会我们什么道理？
词汇练习
将左边的单词与右边的正确释义匹配，并在空格中填写相应的字母。
| 单词 | 释义 | 匹配 (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. 市议员 | A. 一种以其环纹闻名的动物 | |
| 2. 浣熊 | B. 被选入议会的人 | |
| 3. 动物学的 | C. 与动物及其研究相关的 | |
| 4. 漫步 | D. 以悠闲的方式行走 |
反思任务
反思这个故事，并在提供的空间中写下你的想法。考虑角色如何代表不同的特质，以及你可以从他们的互动中得出什么道德启示。
- 你认为这个故事教会了我们关于不同生物之间沟通和理解的什么？
- 这个故事中的教训如何应用到你的日常生活中？
- 写一段简短的段落，总结你最喜欢的故事部分以及它为何引起你的共鸣。
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