姓名 ______________________ 班级 ___________ 日期 ___________
太阳和青蛙
练习单 · 年级 3–5
阅读理解问题
- 故事中的主要角色是谁？
- 故事开始时，臣民们在庆祝什么事件？
- 青蛙们为什么对太阳的婚姻感到担忧？
- 青蛙们担心如果太阳有了孩子会发生什么？
- 伊索如何解释青蛙们的处境？
词汇练习
将左边的单词与右边的意思匹配。
| 单词 | 意思 |
|---|---|
| 1. 暴君 | A. 行使绝对权力，通常残酷的统治者 |
| 2. 兴高采烈 | B. 充满喜悦或自豪 |
| 3. 命运 | C. 一个人必然会发生的事件 |
| 4. 居民 | D. 某个地方的居民或居住者 |
| 5. 沼泽 | E. 通常指淡水的大片水域 |
写作/反思任务
思考故事的寓意。你认为青蛙们从他们的处境中学到了什么教训？
你认为这个故事教会了我们什么关于意识到自身处境的道理？
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