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国会与人民
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 人民对国会的感受是什么？
- 谁询问了人民的泪水，这个人物位于何处？
- 人民相信什么不能被夺走？
- 故事中提到了什么重大事件，它指的是哪一年？
- 故事如何反映国会与人民之间的关系？
词汇练习
将单词与其正确含义匹配。在每个单词旁边写上正确含义的字母。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 国会 | A. 一种悲伤或哀愁的感觉 |
| 2. 贫困的 | B. 一群开会制定法律的人 |
| 3. 哭泣 | C. 使某人贫穷或处于贫困状态 |
| 4. 希望 | D. 对积极结果的期待感 |
| 5. 剥夺 | E. 拿走或扣留某物 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题。
- 你认为故事的寓意是什么？
- 希望在困难情况下可以发挥什么作用？
- 你能想到一个个人经历，希望帮助你度过挑战吗？简要分享。
感谢你完成这份工作表！
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