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善与恶
练习单 · 年级 4–8
理解问题
- 什么事件导致善向朱庇特寻求报复？
- 朱庇特如何回应善要求与恶分离的请求？
- 根据故事，描述善与恶与人类互动的方式有何不同。
- 从善与恶的困境中可以得出什么道德教训？
词汇练习
将单词与其正确的定义匹配。
| 单词 | 定义 |
|---|---|
| 善 | A. 有害或不受欢迎的元素 |
| 恶 | B. 有益或积极的事物 |
| 朱庇特 | C. 罗马神话中的众神之王 |
| 报复 | D. 作为报复而施加的惩罚 |
| 不可分割的 | E. 无法被溶解或分开 |
写作/反思任务
反思这个故事。在提供的空间中回答以下问题。
- 你认为作者通过区分善与恶想要教给我们什么？
- 你能将这个故事与现实生活中的任何情况联系起来吗？请举例说明。
- 我们如何确保我们能够识别并感激生活中的善？
感谢你完成这份工作表！
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