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农民之友
练习单 · 年级 9+
阅读理解问题
- 故事中的主要角色是谁，他的角色是什么？
- 伟大的慈善家试图向主日学校解释什么？
- 天使对慈善家的演讲有何反应，这暗示了慈善家的行为如何？
- 慈善家提到的对农民有具体好处的因素是什么？
- 从故事中可以得出什么道德教训？讨论慈善家的行为如何与这一教训一致或冲突。
词汇练习：匹配词语
| 词语 | 含义 |
|---|---|
| 慈善家 | 一个寻求通过慈善捐赠促进他人福祉的人。 |
| 无能的 | 无法做某事；缺乏能力。 |
| 优势 | 使一个人处于有利或优越地位的条件或情况。 |
| 不可估量的 | 太大而无法计算或衡量；无法估量的。 |
| 道德 | 可以从故事或经历中得出的教训。 |
将左边的词语与右边的正确定义匹配。
写作或反思任务
反思故事并在提供的空间内写下你的想法。
- 你对慈善家的意图有何看法？你认为他真心想帮助他人吗？为什么或为什么不？
- 描述一次你目睹某人为他人做某事的经历，以及你从中学到了什么。
- 在你看来，故事中的道德教训有多重要？举一个你知道的带有道德教训的故事的例子。
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