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仓促的解决
练习单 · 年级 9+
理解问题
根据故事回答以下问题。
- 向法庭陈述的主要人物是谁？
- 法官最初对遗产的裁决是什么？
- 为什么律师想要重新审理此案？
- 法官对律师的动议有何反应？
- 这个故事暗示了法律纠纷的什么性质？
词汇练习
将左边的单词与右边的正确定义匹配，并在空格中填写相应的字母。
| 单词 | 定义 | 匹配 |
|---|---|---|
| 1. 剩余的 | 对遗嘱或其条款提出异议的人 | _____ |
| 2. 遗产继承人 | 法律决定的结果 | _____ |
| 3. 竞争者 | 有权从遗嘱中继承财产的人 | _____ |
| 4. 判决 | 对某事提出争议或挑战 | _____ |
| 5. 诉讼 | 采取法律行动的过程 | _____ |
写作/反思任务
反思故事中呈现的主题。考虑正义、公平和法律事务的复杂性。回答以下问题。
- 你认为这个故事教会了我们什么关于追求正义的道理？
- 根据这个故事，你对律师在法律纠纷中的角色有何看法？
- 你能想到一个看似简单但后来变得复杂的情况吗？简要描述一下。
工作表结束
记得回顾你的答案，并反思故事中呈现的道德教训！
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