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人与疣
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 有疣的人提议的组织叫什么名字？
- 该组织最初有多少成员，随着时间的推移它是如何发展的？
- 同样受困扰的人对加入该组织的提议有何反应？
- 有疣的人在对方给他钱后忘记了提到什么？
- 从故事中两个角色的互动中可以学到什么教训？
词汇匹配练习
将单词与正确的定义匹配。在相应的数字旁边写上定义的字母。
| 单词 | 定义 |
|---|---|
| 1. 长鼻 | A. 一种组织或社团 |
| 2. 受困扰的 | B. 一种幽默或夸张的情境 |
| 3. 高贵的 | C. 一种长而灵活的附属物（如鼻子） |
| 4. 入会 | D. 患有身体疾病或状况 |
| 5. 秩序 | E. 开始或引入某事物的行为 |
反思任务
反思故事及其寓意。考虑它关于诚实、友谊或社会的教导。在下面写下你的想法。
- 你从故事中学到了什么？
- 你如何在自己的生活中应用这一教训？
- 你认为这个故事有效地传达了它的寓意吗？为什么或为什么不？
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