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两个拦路贼
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事中的主要人物是谁？
- 故事的背景是什么？
- 第一个盗贼做了什么让他觉得印象深刻的事？
- 第二个盗贼的经历与第一个盗贼有何不同？
- 第二个盗贼的故事在第一个盗贼心中引发了什么情感？
词汇练习
将左栏的单词与右栏的正确含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 盗贼 | 罪犯或强盗，尤指在城市中 |
| 格罗格 | 一种酒精饮料，尤指用水稀释的朗姆酒 |
| 拦路抢劫 | 面对某人，通常带有抢劫的意图 |
| 警察局长 | 警察部门的负责人 |
| 美国地区检察官 | 美国政府的联邦检察官 |
写作/反思任务
思考故事的寓意。你认为这个故事传达了关于犯罪和后果的什么教训？在下面写下你的想法。
请随意打印此工作表并完成活动！
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