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一捆木棍。
练习单 · 年级 2–8
理解问题
- 老人要求他的儿子们如何处理那捆木棍？
- 当儿子们试图折断那捆木棍时，他们的反应如何？
- 父亲通过演示木棍给儿子们传授了什么道理？
- 你认为父亲为什么选择用一捆木棍来传达他的信息？
- 在故事的背景下，“团结就是力量”这句话是什么意思？
词汇练习
将左边的单词与右边的正确定义匹配，并在空白处填写相应的字母。
| 单词 | 定义 | 匹配 |
|---|---|---|
| 1. 捆 | 一组被固定或捆绑在一起的东西 | |
| 2. 力量 | 强壮的质量或状态 | |
| 3. 团结 | 结合在一起或被结合的行为 | |
| 4. 柴捆 | 一捆木棍或小树枝，通常用作燃料 | |
| 5. 建议 | 关于未来明智行动的指导或建议 |
写作/反思任务
反思故事“一捆木棍”的寓意。写几句话，说明这个道理如何适用于你的生活或你经历过的某个情境。
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