课程流程
5 分钟
课堂导入
：问问学生，谁曾经因为图快，结果只好重做一遍。请几名学生简单举例，再问：跑得最快，就一定最先到吗？
15 分钟
阅读探究
：朗读故事。读到兔子躺下时停一停，请学生猜猜接下来会发生什么。读完后，按顺序回顾故事情节。
15 分钟
分析活动
：学生两人一组，分别列出兔子做了什么、乌龟做了什么，再说说是哪个选择决定了比赛的结果。
10 分钟
应用与反思
：学生写一写自己坚持做某件事并越做越好的经历，哪怕进步很慢。
5 分钟
学习评价
：请学生用自己的话说说寓意，并指出故事中能证明这个寓意的一个片段。
故事概览
- 题目和寓意：《龟兔赛跑》——“不怕慢，就怕停。”
- 故事梗概：爱吹牛的兔子和慢吞吞的乌龟赛跑，半路睡了一觉，醒来时发现乌龟已经到了终点。
教学要点
- 教学目标：
- 能用“先……然后……最后……”按顺序复述故事。
- 能说出寓意，并找出两处体现寓意的细节。
- 能比较兔子和乌龟所做的不同选择。
- 讨论问题：
- 兔子比赛时为什么停下来休息？
- 乌龟做到了什么，兔子却没有做到？
- 什么时候，慢慢来、仔细做比急急忙忙更好？
- 教学准备：
- 故事复印件
- 白板和白板笔
- 记笔记、写感想用的纸
参考答案
1 C, 2 D, 3 A, 4 B