课程流程
5 分钟
课堂导入
：问问学生，有哪些事情需要提前准备，比如收拾书包或做作业。
15 分钟
阅读探究
：朗读故事。问问学生，每个角色在夏天和冬天分别在想什么。
15 分钟
分析活动
：学生辩论：蚂蚁应该把粮食分给蚱蜢吗？正反双方各说出两条理由。
10 分钟
应用与反思
：学生写下今天可以提前准备的一件事，这件事下周会帮上自己的忙。
5 分钟
学习评价
：学生结合寓意，说明蚱蜢本来应该怎么做。
故事概览
- 题目和寓意：《蚂蚁和蚱蜢》——“今天做好准备，明天才不发愁。”
- 故事梗概：蚱蜢唱了一整个夏天，蚂蚁却忙着储存粮食。冬天来了，只有蚂蚁做好了准备。
教学要点
- 教学目标：
- 能比较蚂蚁和蚱蜢所做的选择。
- 能用自己的话说明寓意。
- 能讨论蚂蚁是否应该分享粮食。
- 讨论问题：
- 蚂蚁为什么一直在干活？
- 蚱蜢为什么笑话蚂蚁？
- 蚂蚁应该把粮食分给蚱蜢吗？为什么？
- 教学准备：
- 故事复印件
- 白板和白板笔
- 记笔记、写感想用的纸
参考答案
1 C, 2 D, 3 A, 4 B