故事概述
- 标题和寓意/主题： 狼与狗；寓意：解决冲突需要解决根本原因。
- 情节摘要： 在这个寓言中，狼接近羊群，声称他们冲突的根源是好斗的狗。他们建议如果狗被解雇，和平就会到来。然而，羊群指出事情并不像狼想象的那么简单。这个故事突出了解决冲突的复杂性。
- 关键角色及其意义：
- 狼： 代表那些试图消除冲突症状而不解决根本原因的人。
- 羊： 象征受冲突影响者的视角，强调理解深层问题的重要性。
- 狗： 作为冲突的煽动者，但也代表了维持秩序中某些角色的必要性。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将分析故事中的角色及其动机。
- 学生将识别故事的寓意并将其与现实生活中的情境联系起来。
- 学生将参与关于冲突解决的讨论。
- 学生将探索故事中的主题如何适用于他们自己的经历。
- 讨论问题：
- 你认为狼真正想要什么，为什么他们认为解雇狗会解决问题？
- 羊对冲突解决的视角可能与狼有何不同？
- 你能想到一个生活中的情境，其中解决冲突的根本原因比仅仅消除紧张源更有效吗？
- 所需材料：
- 故事《狼与狗》的副本
- 白板和记号笔
- 学生的纸和笔
课程流程
- 开场吸引（5分钟）： 开始简短讨论学生生活中经历的冲突。请他们分享如何解决这些冲突，以及他们是否解决了根本原因还是仅仅解决了眼前的问题。
- 故事探索（15-20分钟）： 向全班朗读故事。朗读后，请学生用自己的话总结情节，并讨论故事中的角色及其作用。
- 分析练习（15分钟）： 将班级分成小组。每个小组将讨论狼和羊的动机，并列出他们冲突的根本原因。然后，小组将与全班分享他们的发现。
- 应用/反思（10分钟）： 让学生反思他们曾经面对的一个冲突，并写一段短文，说明他们如何应用故事的寓意来解决它。
- 评估策略（5分钟）： 以快速测验或退出票结束，要求学生定义故事的寓意并将其与个人经历联系起来。
支持元素
