Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Юпітер і птахи
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто скликав птахів до себе?
- Якою була мета збору птахів разом?
- Як галка намагалася вразити Юпітера та інших птахів?
- Якою була реакція інших птахів, коли вони впізнали свої пір’їнки на галці?
- Яке остаточне рішення ухвалив Юпітер щодо королівства галки?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями праворуч.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Наказав | A. Наказувати або давати владу |
| 2. Пір’я | B. У манерах, що виражають гнів або роздратування |
| 3. Обурено | C. Збиратися разом |
| 4. Огляд | D. Особа, яка править або керує |
| 5. Король | E. Пір’я птаха |
Завдання на письмове роздумування
Подумайте над історією про Юпітера та птахів. Дайте відповіді на наступні питання:
- Яка, на вашу думку, мораль цієї історії?
- Як поведінка галки ілюструє тему зовнішності проти реальності?
- Чи можете ви пригадати ситуацію у вашому житті, коли хтось намагався вразити інших, видаючи себе за когось, ким не є? Що сталося?
Не соромтеся ділитися своїми відповідями та обговорювати свої роздуми з однокласниками!
MoralFables.com