Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Черепаха та Орел.
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Що хотіла навчитися Черепаха і чому?
- Хто запропонував допомогти Черепасі, і що він хотів натомість?
- Опишіть, що сталося, коли Орел підняв Черепаху в повітря.
- Яке усвідомлення прийшло до Черепахи наприкінці історії?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх визначеннями праворуч.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| A. Жалітися | 1. Дія падіння або раптового опускання |
| B. Пазурі | 2. Виражати сум або жаль |
| C. Нагорода | 3. Приз або компенсація за послугу |
| D. Паріння | 4. Залишатися завислим у повітрі |
| E. Доля | 5. Розвиток подій поза контролем людини |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Що, на вашу думку, дізналася Черепаха зі свого досвіду?
- Як ця історія може стосуватися вашого власного життя? Чи бажали ви коли-небудь чогось, що могло б бути не дуже корисним для вас?
- Напишіть коротку мораль, яка могла б супроводжувати цю історію.
Не соромтеся поділитися своїми відповідями з другом або вчителем!
MoralFables.com