Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Хлопчик-пастух
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Чому Хлопчик-пастух вирішив кричати «Вовк»?
- Як реагували селяни перші два рази, коли хлопчик кликав на допомогу?
- Що сталося, коли з’явився справжній Вовк?
- Який урок дав хлопчику мудрець із села після того, як селяни не прийшли йому на допомогу?
- Як ця історія ілюструє наслідки брехні?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними визначеннями справа. Напишіть правильну літеру поруч із кожним номером.
| Номер | Слово | Визначення |
|---|---|---|
| 1 | Пастух | A) Обманювати когось |
| 2 | Селяни | B) Людина, яка доглядає за вівцями |
| 3 | Вовк | C) Мешканці села |
| 4 | Обманювати | D) Дика тварина, відома полюванням |
| 5 | Зграя | E) Група овець |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте над історією про Хлопчика-пастуха. Дайте відповіді на наступні питання у відведених місцях.
- Як ви вважаєте, який найважливіший урок із цієї історії?
- Чи були ви коли-небудь у ситуації, коли вам не повірили через минулу брехню? Як ви себе почували?
- Як ви можете застосувати урок із цієї історії у своєму житті?
Пам’ятайте:
Ця історія є класичним прикладом моральних оповідань, які вчать нас чесності та важливості довіри.
MoralFables.com