Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Хвалькуватий мандрівник.
Робочий аркуш · Класи 2–8
Питання на розуміння
- Де мандрівник стверджував, що здійснив свої героїчні подвиги?
- Про який конкретний подвиг він хвалився на Родосі?
- Як відреагував свідок на хвастощі мандрівника?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
- Чому важливо підкріплювати слова діями, згідно з історією?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова з колонки А з їх визначеннями в колонці Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Хвалитися | A. Стрибати або рухатися на велику відстань |
| 2. Свідок | B. Людина, яка бачить подію |
| 3. Подвиг | C. Досягнення, яке вимагає великої майстерності |
| 4. Мораль | D. Урок про те, що правильно чи неправильно |
| 5. Стрибок | E. Говорити з гордістю про свої досягнення |
Письмове роздумування
Подумайте про мораль історії. Чому, на вашу думку, мандрівник відчував потребу хвалитися? Як ви можете застосувати цей урок у своєму житті?
Ваше роздумування:
MoralFables.com