Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Філософи Троє
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- З якою ситуацією стикаються Ведмідь, Лисиця та Опосум у цій історії?
- Як Ведмідь реагує на небезпеку повені?
- Яку стратегію використовує Лисиця, щоб захистити себе?
- У що вірить Опосум щодо найкращого способу впоратися з загрозою?
- Подумайте про різні підходи персонажів. Який моральний урок можна отримати з їхніх дій?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями праворуч. Напишіть літеру правильної дефініції у відведеному місці.
| Слово | Значення | |
|---|---|---|
| A. Затоплення | 1. Стан смерті або безжиттєвості | |
| B. Зловмисний | 2. Повінь або надмірна кількість | |
| C. Антагоніст | 3. Мати погані наміри | |
| D. Зіткнутися | 4. Зіткнутися з чимось у виклику |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про різні філософії Ведмедя, Лисиці та Опосума.
- З яким підходом персонажа ви згодні найбільше? Чому?
- Який моральний урок, на вашу думку, можна отримати з цієї історії?
- Як ви можете застосувати уроки з цієї історії у своєму житті?
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com