Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Філософ, мурахи та Меркурій.
Робочий аркуш · Класи 5–8
Питання на розуміння
- Яку подію спостерігає Філософ, яка змушує його задуматися про несправедливість Провидіння?
- Як Філософ реагує на армію мурах, яка оточує його?
- Який урок дає Меркурій Філософу після того, як він розтоптав мурах?
- Яка головна мораль історії? Як вона пов’язана з судженням про інших?
- На вашу думку, чому важливо враховувати наслідки наших дій для інших, навіть тих, кого ми можемо вважати дрібними чи незначними?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з історії з їх правильними визначеннями.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Провидіння | A. Маленькі істоти, які працюють разом у групах |
| 2. Виступати проти | B. Захисна опіка Бога чи природи |
| 3. Розтоптати | C. Скаржитися або протестувати люто |
| 4. Мураха | D. Топтати важко або розчавлювати під ногами |
Письмове роздумування
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте наданий простір.
- Чому ви навчилися з досвіду Філософа з мурахами?
- Чи судили ви когось несправедливо? Як це змусило вас почуватися?
- Як мораль цієї історії може бути застосована у вашому власному житті?
Пам’ятайте, кожна дія має наслідки, і важливо задумуватися про те, як ми ставимося до оточуючих нас людей!
MoralFables.com