Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Суддя і безрозсудний вчинок
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Про що суддя скаржився на початку історії?
- З ким зустрічається суддя, що змінює хід його дня?
- Як суддя реагує, коли його зустрічає постать у савані?
- Ким називає себе постать, і яке значення це має?
- Що суддя має на увазі, коли каже: «Сьогодні я не засідаю як суддя, який виносить ухвали»?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з їх правильними визначеннями, написавши відповідну літеру в порожньому полі поруч із кожним словом.
| Слово | Визначення | Відповідь (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. Суддя | A. Особа, яка здійснює правосуддя в суді | |
| 2. Поспішний | B. Серйозне і часто раптове рішення чи дія | |
| 3. Магістрат | C. Особа, яка приймає рішення у правових справах | |
| 4. Відмінність | D. Якість бути різним або визначним | |
| 5. Вчинити | E. Виконати або здійснити дію |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання у відведених місцях.
- Який урок, на вашу думку, виніс суддя зі зустрічі з Поспішним Вчинком?
- Чи робили ви коли-небудь поспішне рішення? Які були наслідки?
- Як ця історія пов’язана з відомими вам моральними історіями?
Діліться своїми думками з класом!
MoralFables.com