Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Старий і учень.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- З ким зустрічається Прекрасний Старий у цій історії?
- Яку пораду дає Старий учневі недільній школи?
- Як учень реагує на слова Старого?
- Яку дивну деталь помічає учень після того, як Старий торкається його голови?
- Що Старий розкриває про себе наприкінці зустрічі?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова з колонки А з їх значеннями в колонці Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Прекрасний | A. Людина, яка дотримується морального кодексу |
| 2. Пірат | B. Приваблива зовнішність |
| 3. Звичай | C. Практика чи традиція |
| 4. Мудрий | D. Демонструє гарний судження |
| 5. Праведний | E. Хтось, хто займається крадіжками чи піратством |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте надані рядки для ваших відповідей.
- Який урок, на вашу думку, намагається передати ця історія?
- Як ви можете застосувати урок з цієї історії у своєму житті?
- Опишіть ситуацію, коли ви навчилися чогось від старшої людини.
Пам’ятайте:
Історії часто несуть прості уроки, які можуть навчити нас важливих моральних принципів. Подумайте про власний досвід і про те, як він пов’язаний з історіями, які ви читаєте!
MoralFables.com