Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Спроба вбивства.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Яка основна причина, через яку Захисник вбивці вимагає його звільнення?
- Де раніше судили вбивцю за вбивство?
- Якою була реакція судді на клопотання Захисника?
- Що суддя натякає на правову систему в Каліфорнії?
- Як ця історія відображає концепцію справедливості та моральні уроки?
Вправа на відповідність слів
Поєднайте слова зліва з їх правильними визначеннями праворуч.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Вбивця | A) Формальний розгляд доказів перед суддею |
| 2. Захисник | B) Особа, яка незаконно вбиває іншу людину |
| 3. Ризик | C) Юридичне представництво або порада |
| 4. Суд | D) Ситуація, що включає небезпеку або ризик |
| 5. Виправданий | E) Оголошений невинним у кримінальному звинуваченні |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про теми, представлені в історії про суд над вбивцею. Розгляньте наслідки закону та моралі в суспільстві.
- Що, на вашу думку, ця історія навчає нас про справедливість?
- Як гумор може використовуватися для передачі моральних уроків у оповіданнях?
- Чи вважаєте ви результат історії справедливим? Чому так чи ні?
Не соромтеся поділитися своїми думками з однокласником або обговорити в групі!
MoralFables.com