Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Собаки та шкури.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що спонукало собак пити воду з річки?
- Яким був результат дій собак?
- Який урок можна винести з досвіду собак?
- Як ця історія ілюструє концепцію спробувати неможливе?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з лівого стовпчика з їх правильними значеннями з правого стовпчика, написавши відповідну літеру поруч із кожним номером.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Зголоднілий | A. Намагатися досягти чогось недосяжного |
| 2. Шкури | B. Надзвичайно голодний |
| 3. Розірватися | C. Шкіра тварини |
| 4. Намагатися | D. Розірватися або розірвати |
Завдання на рефлексію
Подумайте про мораль цієї історії. Напишіть кілька речень про час, коли ви чи хтось із ваших знайомих намагався зробити щось неможливе. Що ви дізналися з цього досвіду?
MoralFables.com