Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Селянин і яблуня.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що спочатку планував зробити селянин із яблунею?
- Чому коники та горобці хотіли, щоб селянин пощадив дерево?
- Яке несподіване відкриття зробив селянин, коли вдарив по дереву?
- Який урок ми можемо винести зі зміни думки селянина щодо яблуні?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх правильними значеннями праворуч.
| Слово | Значення |
|---|---|
| Селянин | Людина, яка працює на землі; фермер |
| Сокира | Інструмент для різання або рубання |
| Вулик | Конструкція, де живуть бджоли та виробляють мед |
| Пощадити | Зберегти щось від шкоди |
| Егоїзм | Турбота про власну вигоду |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Як ви вважаєте, яка мораль цієї байки?
- Чи можете ви пов’язати себе з досвідом селянина? Опишіть випадок, коли ви змінили свою думку про щось.
- Як, на вашу думку, почувалися горобці та коники, коли селянин вирішив залишити дерево?
Діліться своїми думками та відповідями з однокласниками!
MoralFables.com