Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Селянин і змія.
Робочий аркуш · Класи 2–6
Питання на розуміння
- Що знайшов селянин у снігу?
- Як селянин допоміг змії?
- Якою була реакція змії після того, як її оживили?
- Як селянин почувався через дії змії?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Селянин | A. Істота, яка повзає і має роздвоєний язик |
| 2. Змія | B. Людина, яка живе в сільській місцевості |
| 3. Милосердний | C. Добрий і щедрий до інших |
| 4. Невдячний | D. Людина, яка не вдячна |
| 5. Праведний | E. Морально правильний або виправданий |
Письмове роздумування
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Що, на вашу думку, міг зробити інакше селянин, щоб уникнути шкоди від змії?
- Як ця історія пов’язана з ідеєю допомоги іншим?
- Чи можете ви згадати випадок, коли допомога комусь не принесла очікуваних результатів? Поділіться своїм досвідом.
Кінець робочого аркуша
Не соромтеся надрукувати та заповнити цей робочий аркуш, щоб дослідити моральну історію "Селянин і змія".
MoralFables.com