Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Святий і грішник
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Яке минуле було у видатного офіцера Армії Спасіння?
- Як офіцер описав зміну у своєму житті?
- Якою була реакція Найбільшого Грішника на заяву офіцера про Божественну Благодать?
- Що історія пропонує щодо потенціалу змін у людях?
- Чи можете ви визначити гумористичний елемент у взаємодії між офіцером і грішником? Поясніть.
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова з лівого стовпчика з їх правильними визначеннями у правому стовпчику.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Видатний | A. Особа, яка вчиняє злочини, зокрема крадіжки |
| 2. Божественна Благодать | B. Помітний за досконалістю або перевагою |
| 3. Злодій | C. Незаслужена ласка чи доброта від вищої сили |
| 4. Вбивця | D. Особа, яку найняли для вбивства когось |
| 5. Грішник | E. Особа, яка вчинила неправильний вчинок |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Як ви вважаєте, яке головне повідомлення історії?
- Яку роль у історії відіграє концепція Божественної Благодаті?
- У вашому власному житті чи можете ви згадати ситуацію, коли хтось змінився на краще? Опишіть її.
- Напишіть про час, коли ви вивчили моральний урок з гумористичної історії. Який був урок?
Не соромтеся ділитися своїми думками або обговорювати свої відповіді з однокласниками!
MoralFables.com