Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Рибалка.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Який інструмент взяв Рибалка на берег річки?
- Яким був початковий метод Рибалки для спроби спіймати рибу?
- Як реагувала риба, коли Рибалка почав грати на своїх волинках після того, як спіймав їх?
- Що мав на увазі старий Риба, коли сказав: "Коли ти під владою людини, ти повинен робити те, що вона тобі наказує"?
- Який моральний урок можна винести з досвіду Рибалки?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з лівого стовпчика з їх правильними значеннями з правого стовпчика, написавши відповідну літеру в порожньому місці.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Рибалка | A) Тип музичного інструмента |
| 2. Волинки | B) Людина, яка ловить рибу |
| 3. Сітка | C) Підніматися або виходити на поверхню |
| 4. Танцювати | D) Інструмент, який використовується для лову риби |
| 5. Влада | E) Рухатися ритмічно під музику |
Письмове роздумування
Подумайте над історією Рибалки. Напишіть свої думки про мораль історії та те, як вона пов'язана з реальним життям.
- Що ви дізналися з досвіду Рибалки?
- Чи можете ви пригадати ситуацію, коли хтось мав робити те, що не хотів? Як це пов'язано з мораллю?
- Як ця історія може застосовуватися до вашого власного життя?
Кінець робочого аркуша.
MoralFables.com