Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Рибалка і риба.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Що спочатку рибалка планує зробити з маленькою рибою, яку він спіймав?
- Як риба намагається переконати рибалку відпустити її?
- Що риба натякає про майбутнє рибалки, якщо він залишить маленьку рибу?
- Який моральний урок можна отримати з взаємодії між рибалкою та рибою?
- Як історія ілюструє тему цінності та вартості?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Рибалка | A. Божество або бог |
| 2. Божество | B. Людина, яка ловить рибу |
| 3. Використовувати | C. Скористатися ситуацією для отримання вигоди |
| 4. Підвищувати | D. Підняти на вищу позицію або статус |
| 5. Струмок | E. Невеликий потік води |
Завдання на письмове роздумування
Подумайте над історією та напишіть кілька речень про те, що ви дізналися. Враховуйте наступні підказки:
- Що рибалка дізнався від риби?
- Як ця історія пов’язана з концепцією не судити про щось за його розміром чи зовнішнім виглядом?
- Чи можете ви пригадати особистий досвід, який пов’язаний із цією мораллю?
Ваші роздуми:
MoralFables.com