Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Птахолов, куріпка і півень.
Робочий аркуш · Класи 2–4
Питання на розуміння
- Що збирався їсти Птахолов, коли прийшов його друг?
- Чому Птахолов вирішив пощадити життя куріпки?
- Яку причину навів Півень, чому його не слід вбивати?
- Що означає фраза "Необхідність не знає закону" щодо остаточного рішення Птахолова?
- Розмірковуючи над історією, який моральний урок, на вашу думку, вона передає?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Птахолов | A. Молодий птах-самець |
| 2. Куріпка | B. Людина, яка ловить птахів |
| 3. Півень | C. Вид птаха |
| 4. Приманка | D. Приманка, що використовується на полюванні |
| 5. Необхідність | E. Стан потреби |
Завдання на письмо/рефлексію
У кількох реченнях розкажіть про час, коли вам довелося приймати складне рішення. Які фактори вплинули на ваш вибір?
Пам’ятайте, історії можуть навчати нас важливих уроків. Який урок ви винесли з історії "Птахолов, куріпка та півень"?
Насолоджуйтеся завданнями!
MoralFables.com