Ім’я ______________________ Клас ___________ Дата ___________
Протиотрута
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- На що скаржився молодий Страус своїй Матері?
- Про що Мати запитала молодого Страуса щодо його харчових звичок?
- Який незвичайний предмет молодий Страус визнав, що з’їв?
- Як Мати відреагувала на зізнання молодого Страуса?
- Яку пораду дала Мати молодому Страусу, щоб виправити ситуацію?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними визначеннями справа. Напишіть відповідну літеру поруч із кожним номером.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Бочка | A. Ємність, зазвичай для рідин |
| 2. Молоток-кіготь | B. Виявляючи турботу чи піклування |
| 3. Турботливий | C. Раптово викрикнути |
| 4. Вигукнути | D. Зізнатися в чомусь |
| 5. Визнати | E. Інструмент для забивання цвяхів |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про мораль історії. Який урок, на вашу думку, вивчив молодий Страус? Напишіть свої думки нижче.
MoralFables.com