Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Пастух і Собака.
Робочий аркуш · Класи 2–6
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм у цій історії?
- Яку тварину Пастух збирається помістити до загону з вівцями?
- Як Собака реагує на рішення Пастуха?
- Яке головне повчання чи мораль цієї історії?
- Чому важливо слухати поради інших, як показано в цій історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| Пастух | Людина, яка доглядає за вівцями та пасе їх |
| Загін | Огороджена територія для тварин |
| Вовк | Дика хижа тварина |
| Безпечний | Захищений від небезпеки |
| Мораль | Урок або принцип, який випливає з історії |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання. Використовуйте надані рядки для ваших відповідей.
- Що ви дізналися з історії про Пастуха та Собаку?
- Чи ігнорували ви коли-небудь пораду, яка виявилася важливою? Опишіть ситуацію.
- Як ми можемо застосувати мораль цієї історії у нашому повсякденному житті?
MoralFables.com