Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Пастух і Море.
Робочий аркуш · Класи 2–8
Питання на розуміння
- Що побачив пастух, що змусило його прагнути пригод?
- Яке рішення ухвалив пастух щодо своїх овець?
- Опишіть, що сталося з кораблем пастуха під час плавання.
- Як пастух повівся, коли зіткнувся зі штормом?
- Яке повідомлення можна вивести з останнього висловлювання про Море?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова зліва з їх значеннями справа, написавши правильну літеру у відведеному місці.
| Слово | Визначення | Відповідь (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. Пастух | A. Спокій або безтурботність | |
| 2. Плавання | B. Людина, яка доглядає за вівцями | |
| 3. Буря | C. Подорож морем | |
| 4. Товари | D. Товари, які купують і продають | |
| 5. Непохитний | E. Сильна буря |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте над історією "Пастух і Море". Дайте відповіді на наступні питання у відведеному місці.
- Який урок, на вашу думку, виніс пастух із свого досвіду?
- Чи робили ви коли-небудь рішення, засноване на зовнішньому вигляді, яке не виправдалося? Опишіть свій досвід.
- На вашу думку, чому важливо ретельно обдумувати перед ухваленням важливих життєвих рішень?
Кінець робочого аркуша
Не соромтеся друкувати цей робочий аркуш для навчальних цілей!
MoralFables.com