Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел і Мул.
Робочий аркуш · Класи 2–8
Питання на розуміння
- Хто були дві тварини в оповіданні?
- Про що просив Осел Мула під час їхньої подорожі?
- Що сталося з Ослом, коли він більше не міг витримати свого вантажу?
- Як почувався Мул після того, як Осел упав?
- Який урок можна винести з досвіду Мула в кінці історії?
Вправа на відповідність слів
Зіставте слова з їх правильними визначеннями.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| Мул | Гібридна тварина, яку часто використовують як в'ючну тварину |
| Вантаж | Важкий вантаж або відповідальність |
| Благати | Просити когось щиро або тривожно |
| Наслідки | Результати або наслідки чиїхось дій |
| Запобігання | Дія, спрямована на те, щоб щось не сталося |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте про мораль історії. Напишіть кілька речень про те, який, на вашу думку, головний урок, і як він може застосовуватися у вашому власному житті.
MoralFables.com