Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел і коники.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- Хто є головним героєм у цій історії?
- Чому робітники приписують своє щастя?
- Яке рішення приймає державний діяч після того, як почув робітників?
- Який результат рішення державного діяча бути чесним?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з лівого стовпця з їх правильними значеннями у правому стовпці. Напишіть відповідну літеру поруч із кожним номером.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Державний діяч | A. Бути правдивим і щирим |
| 2. Робітники | B. Особа, яка займається політикою |
| 3. Чесно | C. Працівники, які займаються фізичною працею |
| 4. Щастя | D. Стан благополуччя та задоволення |
| 5. Потреба | E. Бажання чогось, чого не вистачає |
Завдання на письмо/рефлексію
Подумайте над історією і напишіть короткий абзац про те, який, на вашу думку, є найважливіший урок. Використовуйте місце нижче для вашої відповіді:
MoralFables.com