Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел і коник.
Робочий аркуш · Класи 2–5
Питання на розуміння
- Що почув Осел, що його зачарувало?
- Що Коники розповіли Ослу про свій раціон?
- Яке рішення ухвалив Осел, почувши те, що сказали Коники?
- Яким був результат рішення Осла?
- Яка мораль цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова зліва з їх правильними значеннями справа.
| Слово | Значення |
|---|---|
| 1. Зачарований | A. Померти від нестачі їжі |
| 2. Мелодія | B. Бути глибоко захопленим |
| 3. Роса | C. Солодкий або приємний звук |
| 4. Голод | D. Краплі води з повітря |
| 5. Дурень | E. Людина, якій бракує здорового глузду |
Письмове завдання/Рефлексія
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Який урок, на вашу думку, Осел засвоїв надто пізно?
- Чи намагалися ви колись бути тим, ким ви не є? Що сталося?
- Як ця історія може надихнути молодих читачів сьогодні?
Скористайтеся цим робочим аркушем, щоб дослідити моральні уроки байки та заохотити до вдумливого роздуму!
MoralFables.com