Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел і Військовий кінь.
Робочий аркуш · Класи 2–8
Питання на розуміння
- Що Осел думає про життя Коня на початку історії?
- Як змінюється ситуація для Коня, коли починається війна?
- Що трапляється з Конем під час битви?
- Як Осел ставиться до Коня до кінця історії?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Поєднайте слова з їх правильними визначеннями:
| Слово | Визначення |
|---|---|
| Осел | Одомашнена тварина, яку використовують для перевезення вантажів. |
| Бойовий кінь | Кінь, навчений для битви або атаки. |
| Співчувати | Виражати співчуття або жаль через чиюсь невдачу. |
| Поранений | Пошкоджений або поранений, особливо в битві. |
| Поле бою | Місце, де відбувається битва. |
Письмова/рефлексійна вправа
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Чи судили ви когось на основі їхніх обставин? Що сталося?
- Як ви вважаєте, чому ця історія вчить дивитися за межі зовнішності?
- Як цей моральний урок може застосовуватися до вашого власного життя або ситуацій у школі?
Кінець робочого аркуша
MoralFables.com