Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Оптиміст.
Робочий аркуш · Класи 9+
Питання на розуміння
- У якій ситуації опинилися дві жаби на початку історії?
- Як перша жаба ставиться до своїх обставин?
- Яку пораду дає друга жаба першій жабі?
- Що друга жаба має на увазі, кажучи, що вони є "дошкою"?
- Який моральний урок можна винести з цієї історії?
Вправа на словниковий запас
Зіставте слова з їх правильними визначеннями. Напишіть літеру визначення поруч із відповідним словом.
| Слово | Визначення |
|---|---|
| 1. Оптиміст | A. Людина, яка бачить позитивну сторону речей |
| 2. Буркотун | B. Людина, яка скаржиться або бурчить |
| 3. Обставини | C. Умови або факти, що впливають на ситуацію |
| 4. Дошка | D. Плоский шматок матеріалу, у цьому випадку стосується їхньої ситуації |
Письмова рефлексія
Подумайте над історією та дайте відповіді на наступні питання:
- Чи стикалися ви коли-небудь із складною ситуацією, як жаби? Що сталося?
- Як оптимізм може допомогти вам у важкі часи?
- Опишіть особистий досвід, коли ви перетворили негативну ситуацію на позитивну.
Не соромтеся поділитися своїми відповідями з другом або родичем, щоб дізнатися, як вони інтерпретують історію!
MoralFables.com